说七班第一节课不太顺利？"

"还行，学生们挺有想法的，孙博士的一班呢？"

"纪律良好，教学目标明确。"孙理顿了顿，目光落在李柏有些褶皱的衬衫上，"不过，你的方法确实有效，但风险也高，七班那种情况，换作是我，会先立规矩。"

"规矩要立，但得让学生觉得这规矩是他们自己定的。"

孙理推了推眼镜：

"这就是我们理念的分歧了，我认为规矩应该由教师制定，学生执行。"

两人对视几秒，走廊里传来学生的嬉闹声，远处有篮球砸在地面上的砰砰声。

"拭目以待吧，李老师，看看是你的可能性有效，还是我的标准化有效。"

"好啊，孙博士。"李柏笑了笑，"不过教育不是比赛，是学生的人生。"

孙理没接话，转身离开，背影挺得笔直。

李柏看着他的背影。他知道孙理没错，标准化确实高效，可教育这件事，有时候需要的不只是效率。

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晚上回到公寓，他躺在床上，盯着天花板。

"系统，你说我选对了吗？"

"根据数据分析，宿主选择符合长期收益最大化，但短期阻力较大，建议做好心理准备。"

李柏笑了：

"阻力大才有意思。"

他翻了个身，脑子里过着今天课堂上的画面，张子豪那挑衅的眼神，李雨桐冷笑的嘴角，王强半睁半闭的眼睛。

桌上摊着教案，上面用红笔圈出了几个名字：张子豪、李雨桐、王强。