第38章 【华侨中学2】每个人都有人设?解读规则 首页

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第38章 【华侨中学2】每个人都有人设?解读规则(3/3)

黑色笔盒还盖好了盖子。

暂时看不出里面有没有蓝笔。

至于剩下的2条规则。

陈翰更倾向于这是提示性规则。

规则4和7,分别是提示玩家:

要做一个好学生。

和要多和同学说话,他们口中有意想不到的信息。

做一个好学生?

陈翰咽了口口水,这点对于他来说难。

毕竟好学生的定义是只要听话就好,还是需要有一个好成绩?

要是是想拥有一个好成绩的话,对于他而言。

怎么可能?

自己都已经离开高中校园好几年了,早就将高中学的知识忘了个一干二净。

要是日后又出现随堂小测,或者什么市质检,陈翰有把握肯定玩完。

直播间的观众因为可以看见所有玩家的手表电子屏所显示的规则,他们惊奇的发现了一点。

那就是所有人的规则4是不一样的。

有的人是“要做一个笨蛋”。

有的人是要做一个“顺从的羔羊”。

有的人是要做一个“相当想考好成绩的普通学生”。

……

这让直播间的人开始讨论了起来。

“怎么每个人的第四条规则都是不一样的?”

“我觉得是因为第三条规则所影响的,因为不要让诡异发现自己是玩家,就意味着得顺从原有的人设,融入这个环境当中,不然会被诡异发现!”

“被打的那个李世鑫人设就是学渣,难怪被打得那么惨!”

“感觉这群人当中就是陈翰大佬的人设最贴合这个副本吧,好学生”

“好学生这个人设会在这个副本很吃香的!”


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