睡觉，浑身难受。

不过为了孩子们他忍了。

“好，大家再听。”

还是这七个音加节奏构成的调调，这次宋康配上了左手的伴奏，有了纵向和声的推进，孩子们一时间几乎听不出来这是刚才的音乐了。

一时间音乐给人一种电影配乐的高大上感觉，但是稍微仔细听一下，还是能清晰地听到里面的旋律线。

弹完宋康偷偷回到主音结束，这次他就舒服多了，孩子们听起来这首短小的音乐也像是结束了。

从钢琴前站起，宋康指着七个人的排布。

“现在谁能告诉我，这是什么。”

一个孩子脱口而出：“旋律！”

宋康：“正确，这就是旋律。”

“旋律独立在和声之外。”

“它可以按照不同的固定音高组合千变万化。”

“任意两音先后响起，就构成旋律。”

“旋律是一首音乐作品诞生的基石，也是我们创作的第一步，他无须任何规则限定，明白的同学请举手。”

唰！

全员举手！

肩膀受了点小伤，尽量不影响更新。