杨恒看著这个名叫凌翎易的学生，郑重回应道：「是日级。」

这位小朋友问道：「不是说，慧行营没有神？」

杨恒顿了顿说道：「慧行营的日级，不是神。」

「日级，不就是神级吗？」这些孩子对于神的理解，似乎在于等级论。

杨恒缓缓说道：「你理解的日级是独自修炼而成，而慧行营的日级，嗯，是在文明发展中，完成自我证明的人。

一旁另一个小娃娃：哦，原来还要听命他人，切，我就说，地底哪有什么太阳嘛！

杨恒哑然失笑，摇了摇头，而一旁的凌翎易低头思考，嘀咕道：人道能昌盛，那么我要做人道引领者。杨恒点了点头，但是他并不知道，凌翎易的视角中出现了「任务界面」，任务界面显示：凝视太阳再次升起，目标杨恒。

…招收…

维度系统中，何老师看著目前在这个「课堂」（目标位面）接班的美育老师，同时看了一下学生资料，2480年出生，名字凌翎易。以及后面大量*****的备注。

何老师说：「哦，也是一个优等生嘛！」

何老师的语气中很凡尔赛。毕竞宣冲现在交的卷分数是优等中优等。