那一份就开始低头研究。

儿童发展心理学专家在定期的家庭评估中提到过，这属于典型的“高内向专注与视觉型认知先发”。

谢濯喜欢看书，或者说在这个阶段只能看图册，也喜欢看窗户外面的风景，还会一边看书一边看现实风景，似乎在进行某种对比。

当他专注于这种事的时候，周围哪怕打翻了天，他也会沉浸在自己世界里。

谢渊开始喜欢观察别人对此的反应。

在抢玩具这个微型修罗场里，她更像一个狡黠的人类行为观察家。

如果父母在场，她甚至有大概率会主动停手，慢吞吞地将手里的玩具递给他们。

姜楚不太确定这是在分享还是在展示。

发展专家推测，这是“早期共情能力与社交反馈机制”高度活跃的表现。

如果姜楚顺水推舟拿过玩具，谢渊也完全不会生气，而是乖乖地用两只小胖手扒着姜楚的膝盖，眼巴巴地仰着白嫩的小脸，含糊不清地软软叫着：“妈……妈妈。”

叫得人心都要化成一汪水。

老三谢满在这方面就最不容易满足。

一部分静态玩具已经完全无法引起他的注意力，或者很快就会被他不耐烦地丢在一边，发出啪嗒脆响。

运动医学与体适能顾问给出的评估是，老三的本体感觉与大肌肉群发育极度超前。

对这只精力充沛的小神兽来说，积木不是用来拼的，而是用来负重搬运的。

他热衷于把所有能搬动的障碍物推到屋子中央，然后像个小炮弹一样迈着短腿在上面翻爬跳跃，摔倒了也根本不哭，拍拍屁股爬起来继续嗷嗷往前冲。

不过——

作为唯一有哥哥和弟弟的女儿，谢渊似乎能分辨另外那两个男孩，却不太理解这两个词的区别。

她坐在洒满阳光的客厅里，肉嘟嘟的小身子陷在厚软的羊绒垫上。

然后歪着小脑袋，神情严肃地打量着在旁边安静看画册的哥哥，以及在另一边呼哧呼哧搬积木、累得满头大汗的弟弟。

在她那颗尚在构建语言体系的小脑袋里，“哥哥”和“弟弟”仿佛只是两张随机发放的卡牌。

至于具体发给谁，完全取决于心情。

“哥！”

小姑娘迈着肉乎乎的步子晃悠过去，啪嗒一下，把嘴里啃得湿漉漉的牛乳棒拍在了正在搬大积木