午后的阳光在桌面移动了一段距离，李柏才从省教研的余韵里回过神。

他拿起手机，屏幕已经被消息撑满。

教育局教研大群直接炸了锅，静音没来得及开，通知栏短短几十秒刷满几十条红点。

李柏随手点开，清一色全是冲他上午那场分享来的。

“求李老师那份分层教学模板，想拿来给班里后进生试试！”

“案例太实在了，没有半点虚的，能不能发群里共享一下？”

“@李柏方便加个微信吗？我们年级垫底班跟七班情况几乎一模一样，想取取经。”

底下一溜整齐的+1刷屏。

他扫了眼群成员，才一下午功夫，群里硬生生多了二十多个新入群老师，备注全是各地中学一线任课教师，全是听完分享特意加群找资料的。

李柏打开文档，把打磨好的通用分层框架整理完整，直接上传群文件。

“材料整理好了，各位老师按需自取，有实操上的问题随时在群里聊。”

消息发出去不到两分钟，点赞、感谢消息直接铺满屏幕。

“纯干货，感谢李老师无私分享！”

“这份模板太救急，先存下来下周就用。”

“难得见到不藏私的老师，太赞了！”

李柏粗略扫了两眼，没再一一回复，刚准备退出群聊，又一条好友申请弹出来，这已经是今天第九个了。

他点同意，顺手备注对方学校、学科，把手机推到一边歇口气。

视野边缘，系统面板无声弹出提示。

系统提示："检测到教研分享持续辐射传播，大量教师转发引用模板，市级教研群激活率87%，追加辐射奖励800教学点。"

系统提示："当前总教学点：29576。距离特级教师四级门槛剩余50424点。"

李柏后背往椅背上一靠，长长舒了口气。

一场上午的分享，余热能持续发酵，还多拿了八百点，属实超出预期。

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傍晚快下班，手机轻轻震了一下，是苏敏发来的消息。

"整个教研群都在聊你，今天这场分享的热度比我预想的高太多。"

李柏指尖划着屏幕，嘴角不自觉上扬，倚着椅背慢悠悠回道。

“那肯定，台下坐着你，我不得拿出全部水平好好表现？”

苏敏直接甩来一个白眼表情包，“别飘，稳扎稳打才长久，周末好好歇两天。”

“想歇也歇不下来，一