的警惕心态。

丁时拿出了教材：「老师，我有几个问题要问你。」

南宫老师明显有些惊讶：「哦？」

她不信，跟踪丁时的赵晶也不信。

丁时进入南宫老师房间，南宫老师并没有关门。赵晶靠近一听，玛德，真是在问古文字问题。难道他发现自己在跟踪他？

有心离开，又担心丁时问出真正问题，只能守在外面，直到隔壁上官老师宿舍传来动静，赵晶这才不甘心的离开。

丁时是和南宫老师一起去晚自习，两人一直在交谈，谈论的内容都是古文字。

丁时很早就发现了一个问题，古文字教材非常薄，只有十页，没有哪个文明的文字能用十页纸记录。丁时找南宫是请她念读一遍教材，他发现问题更大了。

学英文先学字母，学汉字先学拚音。即使跳过拚音，也是从上下左右这样笔画少，日常常用的语言和文字开始启蒙。再看古文字教材都是进阶词语：朋友、注视、倾听、敌人、拒绝、同意、火焰、深渊等等。此外，教材没有特别突出数字，而是将数字融入教材之中，也是教材的蹊跷之处。

从南宫老师口中得知，她们拿到的就是这份教材，要求她们按照教材的内容教导。

丁时顺便问了联邦的事，但南宫老师屡次都用强硬和生硬的态度扭转话题。

晚自习两节课，南宫老师把剩余的教材全部讲完，不过听讲的学生并不多。超过半数的学生正在小公园集合，原因自然是医生的秘密。

听王猛汇报，玩家们铁了心要医生小队说出秘密，医生小队咬死青山不放松，坚称没有秘密。两位班长表现相差很大，静静不停给医生小队压迫，步步紧逼。

黄俊则偏向医生小队说的是实话，不断强调学习的重要性，让大家返回课堂。

伴随著下课铃声响起，没有任何结果，再僵持半小时后，玩家们陆续散场，各自回宿舍。

晚上10点左右，吕才和赵晶卷了铺盖到丁时宿舍，他们将棉被铺在地上打地铺。这是吕才的想法，目的是避免在睡梦中被诡异袭击。

四人齐聚，赵晶终于说出了她探听到的秘密。上课之前，她跟随黄俊和医生到宿舍天，两人发生了一些争执，交谈大约5分钟。不过，这两人都很谨慎，天四面开阔，她无法得知