清清楚楚，就你散漫拖沓、不听指挥、毫无集体观念！”

直白的指责、无端的怪罪、强硬的训斥，当着全校师生的面，狠狠扣在他的头上。

浩楠站在原地，气息不稳、手足冰凉，喉咙微微发紧。

他抬眼看向班主任，眼底一片清明，心底透亮得没有一丝波澜。

他没有辩解、没有争执、没有委屈哭闹。因为他清清楚楚、明明白白，班主任从头到尾，根本没有通知过他半句。

不是他拖拉、不是他散漫、不是他不听指挥，是老师刻意遗忘、故意漏通知，转头还要将所有过错、所有责任，全部推到他的身上。

周围路过的老师、排队的同学纷纷侧目，目光落在他身上，带着诧异、好奇、些许同情，也有几分漠然的看热闹。

浩楠喉结轻轻滚动，压下心底翻涌的酸涩与寒凉，声音平静、克制，没有丝毫情绪起伏，轻声开口：“老师，您昨天没有通知我体检的事。”

一句简单的陈述，没有反驳、没有抱怨、没有质问，只是平铺直叙的事实。

可班主任闻言，脸色愈发难看，非但没有半分自省，反而愈发严厉地呵斥，语气里满是不耐与厌烦：“全班几十个人我都通知到了，偏偏就你没收到？是你自己上课走神、课后散漫、不关注集体事务，还反过来找借口！都什么时候了，还在推卸责任，毫无长进！”

强硬的盖棺定论，不容他半句辩解，直接将所有过错尽数归在他身上。

浩楠沉默了。

他彻底闭上了嘴，不再解释、不再辩驳。

多说无益，看透了人心、看清了立场，所有的辩解都显得苍白多余。

他心里比谁都明镜透彻。

老师不是忘了，是刻意忘了。不是疏忽，是选择忽略、是主动放弃。

九十年代的高三班主任，名利全绑在升学率上。

班里那些成绩拔尖、稳上本科、冲刺名校的学生，是老师的底牌、是老师的奖金、是老师的荣誉、是老师的晋升资本。

老师自然事事上心、处处偏袒、悉心呵护、重点培养，哪怕犯点小错也会包容体谅，耐心引导。

而他，高二成绩断崖下滑，高三彻底稳居中游偏下，模考成绩常年无望本科，在班主任眼里，就是妥妥的升学炮灰、班级累赘。

不仅无法为班级升学率添砖加瓦，无法为老师带来分毫奖金荣誉，反而