尼克号多么的坚实稳固，多么的具有撞击能力，安慰大家不要担心。

卡尔在一旁点头，颇为赞同的说：“您说的不错，如此重量级的钢铁大家伙，无论什么样的冰山来撞都是撞不坏的。”

伊斯梅点了点头，很满意卡尔此时站在自己这一面，然后就听卡尔说。

“除非它高速运行。根据物理公式，动能等于质量乘速度的平方再除以二，换句话来说，正因为我们这艘船够大，所以在撞击的那一瞬，动能也就越大，船整体受到的伤害也就越大。如果船撞到冰山上面时，大船坏的可能性远高于重量轻的小船。即便可能船不会坏，但船上的人会被这股惯性狠狠冲击到，幸运的话摔倒，不幸运的话被从船上甩飞到大西洋里，也不一定。”

卡尔坐到椅子上，连连叹息，“这北大西洋的海水，可凉可凉的了。”

助理给卡尔拿了本大学的教科书，卡尔给翻到最重要的那一页，指给大家看这个公式，然后看向设计师托马斯，“我想由您解释，会更权威一些。”

船长史密斯本来对卡尔的话不屑一顾，他没上过什么学，十三岁就出来工作，他航海多年靠的是经验，可不是什么公式。

但托马斯这次用了更细致的方式讲了公式的内容，大家都听明白了一点点，但不多。

毕竟现如今大家的文化水平都不高，物理方面基本是零基础，但是托马斯已经这么说了，那应该是对的。

所以说嘛，普及义务教育是多么严肃且任重道远的事情。

连史密斯都动摇了。

卡尔：“所以速度太快也不行，是吗船长，现在速度是多少来着？”

船长看了眼伊斯梅，硬着头皮说：“如今是二十二节，相当于时速四十一公里。”

虽然大家对这速度也不是很能理解，但不耽误他们为了自己的生命安全要求船长降速。

伊斯梅见状十分焦急，“各位，请听我说一句，这个速度并不算高，很多船的航行速度都是在二十一节左右。”

“可是那些船并没有泰坦尼克号重量大，撞击力也低。”

一位带着孩子上船的夫人问伊斯梅，“先生，是否是因为您早一点让泰坦尼克到岸，好让您这位总负责人的名声更高一些，所以才不顾我们的安全，将船开到这么快的速度？”